Recursos de Educación Musical

1. Cancionero de Música chilena http://members.tripod.com/~mgiuras/
2. Archivo de música tradicional VI región http://www.museorancagua.cl/archivo_musica/index.asp
3. Centro de documentación de música tradicional http://margotloyola.ucv.cl/
4. contaminación acústica http://www.ruidos.org/
5. Cueca chilena www.vivalacueca.50megs.com
6. Liberarte www.arconet.es/ciberarte/Musica_y_Sonido.htm
7. memoria chilena http://www.memoriachilena.cl/mchilena01/index.asp

Enlaces Educativos

1. Páginas educativas de música http://www2.redenlaces.cl/webeducativos/musica/index1.htm
2. Recursos musicales http://www.cnice.mecd.es/enlaces/musica.htm
3. Lenguaje del cine aplicado a la Educación http://victorian.fortunecity.com/muses/116/cinematografo.html
4. Carmen Miró wq http://www.xtec.es/%7Ecmiro12/
5. Actividades y pequeñas aplicaciones con pentagrama http://www.xtec.es/rtee/esp/fem/index.htm
6. Recursos múltiples de música http://www.cnice.mecd.es/recursos/pagprof/musica.htm
7. Exposición de arte latinoamericano http://www.desdelaplastica.com.ar/artes/digital/pagina/artistas.htm

Educación Artística

Clic en español www.xtex.es/clic

El portal del arte http://www.portaldearte.cl
Chile para Niños http://www.chileparaninos.cl

Ritmo y simetría en Plástica http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/96_ritmo_simetria/curso/archivos/menu.htm

Interacción Luz y Color http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/67_el_color/curso/color.htm
Interacción http://www.fairygodmother.com/2imp_blue.htm
Algunas actividades http://www.primeraescuela.com/actividades/aparte/impresionismo.htm

Artes plásticas http://recursos.cnice.mec.es/plastica/box.html?5

Música http://recursos.cnice.mec.es/musica/contenidos/cursos/cursos.html

Extras:

Dibujo técnico http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/11_ejercicios_de_dibujo_tecnico/curso/index.html

Banco de imágenes http://recursos.cnice.mec.es/bancoimagenes/

Música http://www.teoria.com/exercises/ritmo.htm

Webquest Música http://www.xtec.es/~cmiro12/links/wq.htm

Biblioteca de webquest http://www.cpr2valladolid.com:8080/BDWQ/Biblio.aspx

Actividades plásticas y musicales http://www.eduteka.org/ProyectosWebquest4.php?codMx=50

Recursos Matemáticas

Matemáticas Fracciones equivalentes

Simulaciones
http://descartes.cnice.mecd.es/3_eso/Fracciones_decimales_porcentajes/Fracciones_1.htm#equivalentes


http://www.pntic.mec.es/Descartes/3_eso/Fracciones_decimales_porcentajes/Fracciones_indice.htm

Fracciones
http://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_274_g_3_t_1.html?open=activities

http://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_159_g_3_t_1.html

http://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_106_g_3_t_1.html

Completo: http://nlvm.usu.edu/en/nav/category_g_3_t_1.html

Preguntas
http://www.salonhogar.com/matemat/practica/fracciones.swf

Proporcionalidad
http://www.escolar.com/matem/15proporcio.htm



Para consultar
http://www.geocities.com/chilemat/principal.htm

sofware primaria
http://www.educaguia.com/Servicios/software/matematicas%20de%20primaria_.htm


Ejercicios
http://www.sectormatematica.cl/basica/fraccnb3.htm

Actividades múltiples
http://illuminations.nctm.org/tools/index.aspx
www.eduteka.org/MI/master/interactivate/index.html

Actividades

Se presentan a continuación direcciones de páginas web. Le pedimos que las revise y determine qué rol está jugando la tecnología (metáforas) y un comentario sobre su potencial en el aula.

Ejemplo

http://www.quixote.tv/activ.htm
http://www.romanistik.uni-mainz.de/hisp/hotpotatoes/

http://cvc.cervantes.es/aula/pasatiempos/pasatiempos1/
http://www.uc.cl/sw_educ/conectores/html/f_concat.html seleccione bajo el rótulo actividades, el botón titulado “identificación”.


Actividad 2.

Esta actividad consiste en crear una narración colectiva o un comentario. Para ello seleccione una pareja de colegas para continuar la creación. Elija un tema libre para comenzar su narración, por ejemplo Lo difícil que es ser niño o adolescente hoy en día,

Diríjase a este sitio de Internet http://www.writely.com/

Diríjase al vínculo Clic Here


y complete los datos que le piden.

En otra ventana, revise su correo para obtener un mensaje de este sitio. Dentro de este mensaje le han enviado las letras de confirmación (confirmation code) para ingresarlas en la siguiente ventana y luego presione el botón confirm me:










En seguida, presione el vínculo New, para comenzar a escribir su historia. Recuerde realizar solo la introducción de ésta, puede integrar imágenes o fotos:

Para invitar a sus pares de escritura solo debe seleccionar la tarjeta collaborate, e integrar el mail de su colaborador de escritura.